¡Saludos desde Sudáfrica! Mi nombre es La’Monique Gouws, vivo en un pequeño pueblo en la provincia del Cabo Oriental. En nuestro pueblo solo tenemos una tienda de comida, una gasolinera y un pub. Puede que no sea mucho, pero los alrededores son impresionantemente hermosos. ¿Qué hace uno con todo su tiempo libre en un pueblo pequeño? Bueno, necesitas un pasatiempo o dos para mantener estos relojes en la pared funcionando un poco más rápido. Mis pasatiempos incluyen hacer velas, hacer fotografía amateur, cocinar comidas tradicionales sudafricanas y encargar dibujos y pinturas a tinta. Por las tardes me dirijo a nuestra granja donde tenemos nuestras cabras, ganado y cerdos de Angora. También tenemos tres avestruces.
Estudié Psicología Industrial y Relaciones Laborales en la Universidad del Noroeste llamada NWU. Fue una experiencia maravillosa. Los profesores fueron una parte integral de mi decisión de convertirme en alguien que no solo disfruta absorbiendo el conocimiento, sino que también quiere compartirlo con los demás.
Me mudé de nuevo al Cabo Oriental después de completar mis años en NWU. Me tomé un año de descanso trabajando con una empresa de “team building” donde enseñé a los equipos tiro con arco, quads, natación, resolución de problemas e incluso cocina tradicional ‘Boere kos’. Fue y siempre será una sensación maravillosa cuando interactúas con un miembro que solía estar incómodo para emocionarse y querer participar, saliendo de su caparazón. Después tuve varios trabajos, pero mi favorito fue como Gerente de Protección contra Incendios. La ocupación consistía en trabajar con instituciones gubernamentales y privadas para reducir los riesgos de incendios forestales, enseñando a los empleados y estudiantes por igual a ser conscientes del fuego ocasionalmente luchando físicamente contra los incendios forestales e instruyendo a los equipos para combatir los peligros de los incendios.
Disfruté cada oportunidad de trabajo, ya que había un sinfín de desarrollos de crecimiento y me enseñaron cosas nuevas e interesantes sobre varios sectores de cada ocupación. Soy una firme creyente de que uno nunca será demasiado viejo para aprender una nueva habilidad, filosofía u oficio, ni demasiado joven. Creo que enseñar no es bombear información a un estudiante como un sargento de instrucción, ya que cada uno de nosotros tiene intereses diferentes y ve las cosas de manera diferente. Esto significa que los estudiantes tomarán fragmentos de información que consideren importantes para ellos y usarán ese “fragmento” para sus propósitos.
Creo que un profesor debe enfocarse en construir sobre los cimientos de un alumno y trabajar con ellos para desarrollar y pulir habilidades, para darles la oportunidad de tener más confianza y querer participar y crecer de una manera constructiva con la esperanza de que los estudiantes también quieran transmitir el conocimiento adquirido. Después de todo, el conocimiento es poder.
Greetings from South Africa! My name is La’Monique Gouws, I live in a small town in our Eastern Cape province. In our town, we have one grocery store, a gas station, and a pub and grub, it might not be much, but the surrounding area is breathtakingly beautiful. Our first language in the town of Kareedouw is Afrikaans.
What does one do with all their spare time in a small town you might ask? Well, you need a hobby or two to keep these clocks on the wall ticking a little faster. My hobbies include making candles, taking amateur photography, cooking traditional South African meals, and commissioning ink drawings and paintings. In the afternoons I head down to our farm where we maintain our Angora goats, cattle, and pigs. We also have three ostriches.
I studied Industrial Psychology and Labour Relations at the University of the Northwest named NWU. It was a wonderful experience. The lecturers were an integral part of my decision to become someone who not only enjoys absorbing knowledge but also wants to share it with others.
I moved back to the Eastern Cape after completing my years at NWU. I took a break year worked for a team building company where I taught teams archery, quad biking, swimming, problem-solving, and even traditional cooking ‘Boere kos’.
It was and always will be a wonderful feeling when you interact with a member that used to be quiet and uncomfortable to get excited and want to participate- coming out of their shell.
Later I applied for various jobs and completed each until the contracts expired but my favourite was my managerial position as a Fire Protection Manager. The occupation consisted of working with government and private landowners to reduce wildfire risks, teaching employees and students alike to be fire-wise occasionally physically fighting wildfires and instructing teams to combat the dangers of the fires.
I enjoyed every job opportunity as there were endless developments of growth and being taught new and interesting things about various sectors of each occupation. I am a firm believer that one will never be too old to learn a new skill, philosophy, or trade -nor too young. I believe that teaching is not pumping information into a student like a drill sergeant as each of us has different interests and sees things differently. This means that learners will take bits of information they deem important to them and use that “snippet” for their purposes.
I want to be a teacher as I believe that a teacher should focus on building on the foundations of a learner and work with them to develop and polish skills- not to force students to think inside of the box but to give them a chance to be more confident and want to participate and grow in a constructive life-altering way with the hope that the students too would want to pass on the knowledge gained. After all, knowledge is power.